Kup bilet marzec
Kup bilet luty
5.05
WT
19:00
26.05
WT
19:00
Kup bilet
12.05
WT
19:00
19.05
WT
19:00
Zajęcia maj
zajęcia z tańca klasycznego dla grupy otwartej
EDUKACYJNE WTORKI
Zajęcia w przystępny i uporządkowany sposób wprowadzają w świat techniki klasycznej, wspierając rozwój koordynacji, mobilności oraz swobodnej ekspresji ruchu. Lekcja ma klarowną, wspierającą strukturę: praca przy drążku buduje stabilizację i precyzję, ćwiczenia na środku rozwijają równowagę, orientację w przestrzeni oraz płynność, a małe i duże allegro wprowadzają lekkość i dynamikę.
Szczególna uwaga poświęcona jest świadomej bazie klasyki, obejmującej prawidłową postawę, pracę z osią ciała oraz podstawowe pozycje. Istotnym elementem jest także rozwijanie płynności i koordynacji poprzez harmonijną pracę rąk, port de bras oraz dbałość o jakość ruchu. Zajęcia wzmacniają stabilność i pewność w obrotach, w tym w pracy nad piruetami na poziomie open, a także kształtują muzykalność poprzez kombinacje choreograficzne dopasowane do możliwości i energii uczestników i uczestniczek.
Szczególna uwaga poświęcona jest świadomej bazie klasyki, obejmującej prawidłową postawę, pracę z osią ciała oraz podstawowe pozycje. Istotnym elementem jest także rozwijanie płynności i koordynacji poprzez harmonijną pracę rąk, port de bras oraz dbałość o jakość ruchu. Zajęcia wzmacniają stabilność i pewność w obrotach, w tym w pracy nad piruetami na poziomie open, a także kształtują muzykalność poprzez kombinacje choreograficzne dopasowane do możliwości i energii uczestników i uczestniczek.
Czas trwania: 90 minut
Warsztaty dla osób od 16. roku życia
ZESPÓŁ
Koncepcja i prowadzenie: Aneta Zbrzeźniak-Zaworska
Aneta Zbrzeźniak-Zaworska
Tancerka i pedagożka tańca klasycznego z ponad 25-letnim doświadczeniem scenicznym w Polskim Balecie Narodowym. Ukończyła Państwową Szkołę Baletową im. Romana Turczynowicza.
Od 2000 roku związana była z Teatrem Wielkim – Operą Narodową, gdzie początkowo pracowała w Zespole Baletu TW-ON, następnie pełniła funkcję koryfejki, a od 2006 roku występowała jako solistka Polskiego Baletu Narodowego.
Od wielu lat prowadzi zajęcia taneczne i edukacyjne w instytucjach artystycznych, ośrodkach kultury oraz szkołach tańca, między innymi w Les Ballets de Pologne, Węgrowskim Ośrodku Kultury oraz Akademii Baletu Masterclass. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi na różnych poziomach zaawansowania, prowadząc zarówno zajęcia grupowe, jak i indywidualne.
Posiada dyplom Państwowej Szkoły Baletowej im. Romana Turczynowicza oraz certyfikaty instruktorskie w zakresie Pilates (Reformer, Mata, Cadillac, Chair), Progressing Ballet Technique oraz instruktora rekreacji ruchowej ze specjalizacją taniec.
W swojej metodyce pracy kładzie nacisk na świadomą pracę z ciałem, koordynację, precyzję wykonywanych ruchów oraz muzykalność. Szczególną uwagę przywiązuje do koncentracji uczestników i uczestniczek podczas zajęć, zapamiętywania kombinacji, prawidłowej koordynacji oraz świadomego reagowania na wskazówki pedagogiczne. Uważa, że te elementy stanowią fundament rozwoju tanecznego, niezależnie od wieku i poziomu zaawansowania.
Od 2000 roku związana była z Teatrem Wielkim – Operą Narodową, gdzie początkowo pracowała w Zespole Baletu TW-ON, następnie pełniła funkcję koryfejki, a od 2006 roku występowała jako solistka Polskiego Baletu Narodowego.
Od wielu lat prowadzi zajęcia taneczne i edukacyjne w instytucjach artystycznych, ośrodkach kultury oraz szkołach tańca, między innymi w Les Ballets de Pologne, Węgrowskim Ośrodku Kultury oraz Akademii Baletu Masterclass. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi na różnych poziomach zaawansowania, prowadząc zarówno zajęcia grupowe, jak i indywidualne.
Posiada dyplom Państwowej Szkoły Baletowej im. Romana Turczynowicza oraz certyfikaty instruktorskie w zakresie Pilates (Reformer, Mata, Cadillac, Chair), Progressing Ballet Technique oraz instruktora rekreacji ruchowej ze specjalizacją taniec.
W swojej metodyce pracy kładzie nacisk na świadomą pracę z ciałem, koordynację, precyzję wykonywanych ruchów oraz muzykalność. Szczególną uwagę przywiązuje do koncentracji uczestników i uczestniczek podczas zajęć, zapamiętywania kombinacji, prawidłowej koordynacji oraz świadomego reagowania na wskazówki pedagogiczne. Uważa, że te elementy stanowią fundament rozwoju tanecznego, niezależnie od wieku i poziomu zaawansowania.
ZOBACZ INNE WYDARZENIA